灌南第二届“儿童阶梯阅读”项目联盟论坛

尊敬的陈局长，各位新教育同仁：

大家晚上好！首先，请允许我代表朱永新导师和新教育研究院卢志文院长对本次论坛的召开表示热烈的祝贺！

今年四月份，59所新教育实验学校本着“阅读，我们共同的生活”的理念，聚集在海门市东洲小学，举行了隆重的江苏省新教育“儿童阶梯阅读”项目联盟第一次论坛活动，并形成了共识：阅读联盟，是一个推广儿童阅读理念的信息门户，是一支研究儿童阅读方式的合作团队，是一块分享儿童阅读经验的活动平台。所以金秋时节，我们又因共同的追求相聚在美丽的灌南，在此，我谨代表新教育实验研究专业委员会对大家的到来表示热烈的欢迎！同时也真诚地感谢灌南教育局为这次项目联盟论坛所作的精心准备！

    阅读联盟一个重要的目标，是为每一个儿童寻找到此时此刻最适当的阅读书籍，为每一位教师探求到此时此刻最适合的指导方式，为每一所学校营建起此时此地最适宜的阅读情境。第二届“儿童阶梯阅读”项目联盟论坛的主题定为“儿童阅读方式的变革”。

传统的课堂阅读离真正的阅读是那样的遥远，那仅是在读教材，不是在读书，而且只有语文的阅读，没有数学、科学、历史、艺术的阅读，更缺乏高雅的、精神的、文化的阅读。真正的阅读倚重的是潜移默化，是涵养、是孕育、是启迪，而不是强迫灌输，所以，我们在阅读指导的过程中，应倡导儿童的自主理解，以他们的生活世界为根基，来提升儿童的生活和人格品质。我们需要让生命在高贵的阅读中延续。

我期待，本届论坛呈现出非常丰富而具个性的阅读指导方式，能帮助我们不断探索基于民族的阅读指导、基于知识的阅读指导、基于情感的阅读指导、基于思辨的阅读指导、基于审美的阅读指导的方法和途径，使阅读指导更好的适合儿童心灵成长和精神的发育。

我也坚信，我们的“儿童阅读联盟”共同体能认真践行新教育关于儿童阅读的理念，并用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领广大儿童阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，通过阅读把最美好的世界献给儿童，以富有实效的“儿童阶梯阅读”实践研究为他们的幸福人生奠定坚实的发展基础。

最后，我再次感谢为承办本次论坛付出辛勤劳动的灌南实验小学、灌南县第二实验小学、灌南县镇中小学、灌南县孟兴庄小学、灌南县北陈集小学和灌南县百禄小学！也祝各位新教育人在灌南期间身体健康！学习愉快！收获多多！预祝本次论坛圆满成功！谢谢！